C语言实验指导（请对C上机完全不懂的兄弟到这里仔细的来学习）

如果程序需要输入数据，则在运行程序后，光标停留在用户屏幕上，要求在用户输入数据，数据输入完成后程序继续运行，直至输出结果。

如果运行结果不正确或其他原因需要重新修改源程序，则需重新进入编辑状态。修改源程序，重复以上步骤，直到结果正确为止。

(4) 退出Turbo C集成环境

    退出Turbo C环境，返回操作系统状态。可在主菜单选择“File”菜单的“Quit”选项，或者直接按Alt+x。

在执行退出Turbo C环境时，系统将检查一下当前编辑窗口的程序是否已经存盘，若未存盘，系统将弹出一个提示窗口，提示是否将文件存盘，若按“Y”则将当前窗口内的文件存盘后退出；若按“N”则不存盘退出。

   【一般示例】

【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字

            Hello, world !

            Wolcome to the C language world!

            Everyone has been waiting for.

  

在Turbo C的集成环境下，键入如下源文件。敲Alt+F组合键打开File菜单，File菜单中Write to选项可将默认noname.c文件名改为任意文件名。程序example.c如下：

main()

{

printf("Hello,World!\n");

printf("Wolcome to the C language world!\n");

printf("Everyone has been waiting for.\n");

}

然后用Ctrl+F9编辑执行example.c，用Alt+F5查看结果，即在屏幕上显示题目要求的三行文字。按回车键重新返回Turbo C的编辑环境。注意，在运行程序之前最好先存盘。

【例2】输入并运行程序，写出运行结果。

main()

{

  int a,b,sum;

  a=123;b=456;

  sum=a+b;

  printf(“sum is %d\n”,sum);

}

运行方法同上，最后结果为：sum is 579。

【例3】

输入并运行程序，写出运行结果。

main()

{

int a,b,c;

scanf(“%d,%d”,&a,&b);

c=max(a,b);

printf(“max=%d”,c);

}

  

int max(int x,int y)

{

int z;

if (x>y) z=x;

else z=y;

return(z);

}

这个程序的功能是对于任意输入的两个整数，输出较大的那个数。所以程序运行之后，光标将停留在用户屏幕上，等待用户输入两个整数，比如输入“3，5”，回车，在用户屏幕上就会输出“max=5”。

  

  

【作业】

1．输入并运行例题中程序，熟悉调试C程序的的方法与步骤。

2．写出一个C程序的构成。

3．参照例题，编写一个C程序，输出以下信息：

****************************

        Hello，World！

****************************

4．编写一个C程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者。试想，如果求四个数中的最大者，则程序该如何编写。
实验二 C语言的基础知识  

【目的与要求】

1．掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。

2．学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

3．进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

【上机内容】

    【一般示例】

【例1】输入并运行下程序，写出运行结果。

mian()

{

  char  c1 , c2;

       c1=97;c2=98;

       printf(“%c %c”, c1, c2);

}

在此基础上

1）加一个printf语句，并运行之。

printf(“%d,%d”, c1, c2 );

2）再将第二行改为：

   int c1, c2;

再使之运行。

3）再将第三行改为：

   c1=300; c2=400;

再使之运行，分析其运行结果。

在该程序中，说明了字符型数据在特定情况下可作为整型数据处理，整型数据有时也可以作为字符型数据处理。

【例2】分析下程序，写出运行结果，再输入计算机运行，将得到的结果与你分析得到的结果比较对照。

main()

{

char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;

printf(“a%c b%c\tabc\n”,c1,c2,c3);

printf(“\t\b%c %c”,c4,c5);

}

在该程序中，主要考查对转义字符的掌握情况。

【例3】

分析下程序，写出运行结果，再输入计算机运行，将得到的结果与你分析得到的结果比较对照。