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四六级口试:印象分也很重要
日期:2007-05-10 01:37:36
在侯考室里你会发现大概有两种人:一种是用英语在和周围的人“疯狂”(原谅我用这个词)交流的人;另一种就是拿着一本书“疯狂”背诵的人。千万不要受他们影响!!!千万记住,自己打算干什么就干什么,哪怕你想保持沉没。
六级英语口语新年祝福语
日期:2007-04-27 01:47:30
Good health, good luck and much happiness throughout the year. 恭祝健康、幸运,新年快乐。
六级英语口语新年贺词
日期:2007-04-27 01:46:47
名列前茅: always come first in examinations
英语六级口语生活美语
日期:2007-04-27 01:45:19
Do you have any pet peeve? 你有什么样的怪毛病吗?
英语六级口语美国口语俚语大全
日期:2007-04-27 01:43:08
He tried to put the moves on her, but she turned him down. 他想要挑逗她,但她拒绝了他。
六级口语20天打造非凡记忆力 外语单词巧记忆法大全
日期:2007-04-27 01:42:04
我们读中文小说时,决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典,除非你是想把它当作课本来学。
六级英语口语英语学习方法总论(口语)
日期:2007-04-27 01:41:06
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
英语六级口语最常用的20句生活用语
日期:2007-04-27 01:39:57
I"m really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说:After all that work, I’m really dead.
英语六级口语英语中钱的表达方法
日期:2007-04-27 01:35:49
The cost of seeing a movie is seven dollars.看一场电影要花七美元。
大学英语四六级口试常用功能性语言
日期:2007-04-26 02:42:08
完全不同意某种观点Disagreeing Strongly with an Opinion 有礼貌地不同意某种观点 Disagreeing Politely with an Opinion
大学英语四六级口语考试全扫描
日期:2007-04-26 02:40:47
Nowwouldyoupleasebrieflyintroduceyourselvestoeachother?Remember,youshouldnotmentionthenameofyouruniversity。
谈四六级口语考试经历
日期:2007-04-26 02:38:02
这个时候就要先在心里列个提纲,明确自己说话的条理,这一点很重要。
2005年大学英语四六级口语考试样题
日期:2007-04-26 02:35:41
Examiner:Nowlet''smoveontosomethingmorespecific。Thetopicforour discussiontodayis“CityTraffic”。
CET口语考试常识
日期:2007-04-26 02:33:35
四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加,时间为20分钟。考试由3部分组成。
CET口语考试考官常用语
日期:2007-04-26 02:31:17
examiner:nowlet''smoveontosomethingmorespecific.''dlikeyoutotalk aboutwaysofkeepingintouchwithyourfriends.
英语四六级口语练习的六种技巧
日期:2007-04-26 02:29:13
如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。
全国大学英语四六口语考试(CET-SET)大纲
日期:2007-04-26 02:28:12
语法和词汇基本正确,表达中词汇丰富、语法结构较为复杂,允许有母语口音;能进行较长时间的、语言连贯的发言,允许偶尔的停顿
口语考试提问中常见169个问题(一)
日期:2007-04-13 06:29:06
考生可以根据下列这些问题,结合个人情况,反复练习,尽快掌握提高。
CET口语考试(SET)应考对策
日期:2007-04-13 06:27:13
英语口语能力差的根本原因在于,说话者头脑里的语言素材太少,而阅读是解决这一问题的根本途径。
四六级口试常用功能性语言
日期:2007-04-13 06:26:27
打断他人 Interrupting 赢得时间 Making Time and Repeating Your Statement
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