第四部分:阅读理解(每题3分,共45分)
下面有3篇短文,每篇短文后有5道题,每道题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题,从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。
第1篇
Storms Sink Ships
1. A 该题问的是:在两次渡船失事中已发现多少人死了?第一段第一个句子说到“救援人员已经找到了在盂加拉国的两次渡船失事中的130多人的尸体”。当然,实际的死亡人数还要高。
2? C。该题问的是:这两次渡船失事发生在什么时候?这是一道推理题。文章中没有一个句子直接地提供了这方面的信息。但是第三段间接地传递了这方面的信崽:政府自此后禁止所有的渡船和其他船只在四五月的暴风季节夜航。
3? D。 该题问的是:渡船MV Mitali设计载客量是多少?答案在第四段的第二句:把大约400个旅客装进了只能容纳300个旅客的空间。
4 D。 该题问的是:官员们解释船只失事的原因是什么?倒数第三段说到了缺乏安全措施
5.C.该题问的是: 下面有关这两次渡船失事的说法哪种是错的?第5段有这样一句话:没有人真正知道当时有多少人在船上,也不知道有多少人还活着,第6段是这么说的:盂加拉国的渡船不是总能留下乘客的名单的,使得确认船上确切的人数很困难。
第2篇
The Cherokee Nation
1.B.问题问“柴罗基部落过去生活在什么地方?”。答案查找线索词:柴罗基部落及live(居住)。于是在第1段的最后一句中找到答案相关句.
2.A.问题问“Sequoyah从白人哪儿拷贝来的其中一个方法是什么?”。答案查找线索词:Sequoyah 和the white man(白人)。第2段的段首句说“白人来了以后,柴罗基人从白人哪儿拷贝了许多白人的方法。”,然后接着说“一个被称为Sequoyah的柴罗基人怎样,怎样。”,可见答案相关句在该段。该段提到了“柴罗基人做了文字图片”,于是否定了答案B;该段的最后依据并不是说“是从白人哪儿学会的报纸印刷”,所以否定答案D;而该段中也未说“教他的人民识字”;所以答案只能是A(记下口语)。而该段的确是讲从白人哪儿学会运用字母符号记录发音的方法。
3.C.问题问“1830年通过的法律的内容是什么?”。借助答案线索词1830 查找答案相关句。很快发现第3段包含该年代。段首句说“1830年,美国国会通过了一条法律。”,接着的一句又说“该法律允许政府把印第安人从他们的土地上驱逐出去。”。依据此判断A错误(A说让印第安人留在他们自己的土地上。),同时据此判断B也不对(B说派军队去帮助柴罗基人。)C说“逼迫柴罗基人西行。”,D说“禁止柴罗基人读他们自己的报纸”,相比之下,C的说法更接近原文。
4.D.问题问“在什么时候柴罗基人开始离开了他们的土地?”。在第4段中发现“the sick, the old and the small children went in carts, … the rest of the people on foot or rode on horseback.”中包含了前三个备选答案,所以答案是D(上述所有的内容)。