Dans l’article, cinq phrases ont été supprimées. Retrouvez chacune d’elles parmi les phrases qui vous sont proposées.
QUESTION 1
□A Certains n’aiment pas voyager seuls.
□B Les uns ne quittent pas leur domicile de toute leur vie.
□C Ceux-ci aiment rester à la maison.
□D Ces dermiers partent au moins une fois par an.
QUESTION 2
□A Parmi eux, il n’y a que de vieilles personnes.
□B Et il ne s’agit pas seulement de gens âgés.
□C Parmi eux, aucun n’est retraité.
□D Ceux qui restent sont tous très vieux.
QUESTION 3
□A une diminution importante des séjours touristiques.
□B une augmentation significative des départs en vacances.
□C une réduction des circuits organisés.
□D un retour aux vacances sédentaires.
QUESTION 4
□A Ils en profitent pour voyager.
□B Ils aiment aller au cinéma sans faire la queue,
□C Ils préfèrent les circuits touristiques organisés.
□D Ils craignent de s’ennuyer chez eux.
QUESTION 5
□A C’est pourquoi ils veulent des vacances économiques.
□B Alors ils partent pour un ou deux mois.
□C Ils s’offrent ainsi au maximum vingt jours de vacances.
□D Par conséquent, ils recherchent des séjours culturels.
上期答案:
1. D / C / B
2. A / C / C / D
解题方法:
EXERCICE 1 :
1.De quel type de document s’agit-il ? Pourquoi ?
Il s’agit d’une lettre : en-tête, adresse de destinataire, formule de politesse, signature.
2.Relisez le document rapidement et répondez aux questions :
a) Qui est l’expéditeur ?
Julie Drumel, de l’Institut National d’Assurance Maladie-Invalidité.
b) D’où écrit-il ?
Avenue de Tervuren, à Bruxelles.
c) Qui est le destinataire ?
Madame Van Buyten.
d) Où est-ce qu’il habite ?
Rue de Louvain, à Evere.
3.Répondez aux affirmations suivantes. Oui Non
Ce document est joint à un autre document. □
On annonce un changement complet. □
On souhaite explquer les choses chairement. □
Des aides supplémentaires seront accordées. □
Il est impossible d’avoir d’autres informations. □
EXERCICE 2 :
1.Avant de lire, regardez le document et répondez aux questions suivantes :
a)Comment est présenté le document ?
- la présentation du texte en colonnes ;
- le titre (Le golf dans les cités), le sous-titre (Banlieue : ...) et les titres de paragraphes (Un outil éducatif / Engouement) ;
- les différences de typographie dans le texte (citations en italique).
b)De quel type de texte s’agit-il ?
Type de texte : article de journal. Il s’agit plus précisément d’un compte rendu d’interviews.
2.Regardez le titre général et les titres de paragraphes : dans quelle rubrique peut-on trouver ce type de document ?
Rubrique : Société.
3.Lisez le sous-titre de l’article (en italique) et remplissez la grille suivante :
|
Qui ? |
2400 jeunes |
|
Quoi ? |
cours de golf |
|
Où ? |
en Seine-Saint-Denis |
4.Quelles informations supplémentaires apporte l’introduction ?
- quand : tout l’été ;
- dans quel cadre : l’association « Ville-Vie-Vacances ».
5.Repérez l’articulation du texte en soulignant les mots-liens.
Mots-liens : en effet, en fait, d’ailleurs, de plus, mais, c’est pourquoi, ainsi.
6.Relisez le premier paragraphe et relevez les différents arguments utilisés en faveur du golf par les animateurs et par les jeunes :
|
Arguments des animateurs |
Arguments des jeunes |
|
- c’est un très bon outil éducatif (apprend aux jeunes à se responsabiliser)... - un moyen d’intégration (les barrières sociales tombent) |
- la détente, le repos (Aziz) - la sérénité (Luc) - le contrôle de soi (Khaled) |
7.Relisez le texte et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
Vrai Faux
a) Les jeunes des cités s’entraînent au golf sur un terrain de foot. □
b) Sean Keagan prépare les enfants aux compétitions de golf. □
c) L’opération de l’association a suscité l’enthousiasme des jeunes. □
d) Les jeunes des cités auront encore l’occasion de jouer au golf. □