三、考核知识点
1、新旧就业管理体制的比较
2、新旧体制转换过程中的管理
四、考核要求
(一)新旧就业管理体制的比较
识记:1、传统就业管理体制的特点;2、传统就业管理体制存在的问题
理解:新就业管理体制内的就业运行机制
掌握:1、就业管理体制的重点;2、新就业管理体制的基本特征
(二)新旧体制转换过程中的管理
识记:就业管理体制的过渡目标模式
理解:制约劳动力市场就业结构的主要因素
掌握:新旧体制转换过程中的政府行为
第七章 农村的就业管理体制
一、学习目的和要求
本章节要求学员了解我国农村多年一贯制的自然就业模式,理解自然就业格局对城乡经济格局协调发展的阻碍作用,了解改革以来农村经济的发展对农村劳动力转移的促进作用,掌握现行就业管理体制对农村劳动力流动的制约作用,,掌握向城乡一体化劳动力市场转化的方针及政策。
二、课程内容
(一) 现行就业管理体制
1、多年一贯制的自然就业模式
2、自然就业格局阻碍了城乡经济的协调发展
3、改革以来农村经济的发展促进了农村劳动力的转移
4、现行就业管理体制对农村劳动力流动的制约
(二) 向城乡一体化劳动力市场转化的方针、政策
1、农村劳动力合理流动是农村经济发展的必然结果
2、实事求是,正确看待农村劳动力的流动
3、“民工潮”的成因、利弊及对策
4、培育和发展农村劳动力市场,完善农村就业服务体系
5、向城乡一体化管理模式发展,最终取消在就业问题上的城乡差别
三、考核知识点
1、现行就业管理体制
2、向城乡一体化劳动力市场转化的方针、政策
四、考核要求
(一)现行就业管理体制
识记:台湾迅速实现农村劳动力大转移的主要原因
理解:当前我国就业问题的主要矛盾
掌握:现行就业管理体制对农村劳动力转移的制约作用
(二)向城乡一体化劳动力市场转化的方针、政策
识记:我国农村改革最主要的两点成就
理解:1、农村劳动力流动的意义;2、民工潮出现的原因;3、向城乡一体化管理模式发展最终取消在就业问题上的城乡差别
掌握:1、解决“民工潮”的对策;2、农村就业方针的制定
第八章 劳动力配置结构预测
一、学习目的和要求
鉴于本章所述内容在时间上已上成为过去,所以,本章节要求学员了解1994~2000年我国在劳动年龄内人口总量预测、劳动力资源和社会劳动者人数预测,掌握劳动力在三大产业部门的变动公式以及劳动力平衡配置总公式,理解1994~2000年我国三大产业社会劳动者人数的变动和平衡配置。
二、课程内容
(一) 1994~2000年我国在劳动年龄内人口总量预测
(二) 1994~2000年我国劳动力资源和社会劳动者人数预测
(三) 宏观劳动力配置公式
1、劳动力在第一产业部门的变动公式
2、劳动力在第二产业部门的变动公式
3、劳动力在第三产业部门的变动公式
4、劳动力平衡配置总公式
(四) 1994~2000年我国三大产业社会劳动者人数的变动和平衡配置
1、第二产业社会劳动者的变动
2、第三产业社会劳动者的变动
3、第一产业社会劳动者的变动
4、年三大产业社会劳动者平衡配置比重变动情况