河北省2007年下半年社会心理学(一)自学考试大纲

第一部分 课程性质、内容及要求

　　一、《社会心理学》课程的性质

　　课程性质：《社会心理学》是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展及其变化的规律的学科。

　　《社会心理学》是培养自学应考者掌握社会心理学的基本概念、基础理论为主，具体社会行为规律而设置的一门专业课程。

　　二、《社会心理学》课程的任务

　　1、介绍社会心理学的基本研究内容和学科历史发展的进程

　　2、介绍社会心理学的基本概念、基础理论。

　　3、分析常见社会心理现象和行为，提高运用社会心理学理论分析社会现实的能力

　　三、《社会心理学》课程的目的与要求

　　1、学习《社会心理学》课程的目的是：使自学应考者较为系统地掌握社会心理学的基本概念、基础理论，提高运用专业知识分析现实社会现象的能力。

　　2、学习《社会心理学》课程的要求是：认真学习基本概念，基础理论，学会抓住重点、难点并加深领会。同时能够应用这门课程中的有关知识，对我国社会发展过程中出现的社会心理现象，具有初步进行分析的能力。

　　第二部分  考核知识点与考核要求

　　第一章  绪论

　　第一节 社会心理学的研究对象

　　一、考核知识点

　　（一）社会心理学的定义

　　（二）社会心理学的研究对象

　　二、考核要求

　　（一）社会心理学的定义

　　1、识记：社会心理学的定义

　　（二）社会心理学的研究对象

　　1、领会：社会心理学的研究对象

　　第二节 社会心理学的性质

　　一、考核知识点

　　（一）社会心理学的性质

　　二、考核要求

　　（一）社会心理学的性质

　　1、识记：社会心理学的特点

　　2、领会：社会心理学和社会学的关系

　　第二章  社会心理学的研究方法

　　一、考核知识点

　　（一）社会心理学的研究方法

　　（二）社会心理学研究的伦理问题

　　二、考核要求

　　（一）社会心理学的研究方法

　　1、识记：社会心理学的研究方法；（2）现场实验；（3）模拟研究

　　2、领会：实验室实验法；（2）现场研究法；（3）历史档案分析法

　　（二）社会心理学研究的伦理问题

　　1、识记：社会心理学研究的伦理问题

　　第三章  社会心理学的历史和现状

　　第一节  社会心理学的发展简史

　　一、考核知识点

　　（一）社会心理学的发展历史

　　（二）实验社会心理学的兴起

　　二、考核要求

　　（一）社会心理学的发展历史

　　1、识记：心理学实验室

　　2、领会：快乐说；（2）自我说；（3）同情说；（4）模仿说；（5）暗示说；（6）本能说；（7）习惯说；（8）态度说

　　（二）实验社会心理学的兴起

　　1、领会：实验社会心理学建立与发展和客观条件