湖北省2008年自考发展社会学考试大纲

　湖北省高等教育自学考试大纲

　　课程名称：发展社会学                     课程代码：0287

　　一、课程性质及其设置目的

　　一、课程的性质与特点

　　发展社会学是湖北省高等教育自学考试社会工作与管理专业开设的一门专业课程。发展社会学是发展学和社会学交叉形成的一门边缘学科，也是社会学中最受人关注的分支学科之一，是从社会学角度对发展及现代化问题的探讨。发展社会学以社会发展为研究对象，主要立足于当今发展中国家的具体实践，在总结发达国家现代化经验教训的基础上，综合研究广大发展中国家现代化发展的理论、途径、模式和过程等问题。

　　二、课程目标与基本要求

　　1. 学习本课程，首先围绕现代化和发展这两大关键词，重点掌握包括发达经济、社会分化和社会整合、城市化、世俗化、知识化、社会开放、公正等在内的现代化发展的主要内容，从多个角度对现代化和社会发展这两大主题进行深入探讨。

　　2.学习本课程，要在区分现代和发展这两个基本概念的基础上，对发展社会学的理论渊源如孔德、迪尔凯姆、斯宾塞、韦伯、马克思和帕森斯等人的现代化思想有所了解，掌握发展理论中的现代化理论、依附理论和世界体系理论的理论来源和现实背景、主要观点和新发展。

　　3.学习本课程，除了廓清发展理论外，还需要从抽象再上升到具体，从两个多世纪以来的现代化发展进程理出一个总的线索，并将分析重点放在当代发展中国家特别是东亚的现代化发展上。

　　4.学习本课程，最终还要聚焦于中国，在了解中国现代化发展的历史前提的基础上，对中国一个半世纪多的现代化发展历程及经验教训有比较深刻的理解，将发展社会学的理论探究和国家现代化新模式的探索、实践紧密联系在一起。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　发展社会学作为社会学的分支学科之一，它与社会学理论特别是西方社会学理论的关系非常密切。同时，发展社会学的研究范围，往往涉及发展经济学、发展政治学的领域，不过发展社会学主要是从社会整体的角度来研究政治、经济、文化等社会不同组成部分及其相互之间的关系对社会发展的影响，而不是局限于某个专门领域内。因此学生可将《社会学概论》、《西方社会学理论》、《发展经济学》和《发展政治学》等作为先修课程进行自学，将《可持续发展研究》、《现代化研究》和《经济社会学》等作为后继课程进行自学。

　　二、考核内容与考核目标

　　第一章  发展社会学概述

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的重点在于了解现代化和发展的概念以及现代化与发展的区别和联系，并在此基础上弄清楚发展社会学的基本内容、特征和主要功能，要求掌握重点掌握现代化和发展这两个基本概念以及发展社会学的基本内容和特征等内容。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）现代化和发展的概念及其区别和联系（重点）

　　识记：现代化；发展。

　　理解：现代化与发展的区别和联系。

　　应用：如何坚持发展的基本宗旨？

　　（二）发展社会学的基本内容、特征和主要功能（次重点）

　　识记：发展社会学的基本内容。     理解：发展社会学的基本特征。

　　应用：发展社会学应发挥哪些功能？

　　（三）发展及现代化研究（一般）

　　识记：发展社会学

　　理解：发展与现代化研究兴起的原因；中国现代化研究的第一阶段的探索内容及特征；中国现代化研究的第二阶段的特征。

　　第二章  发展社会学的主要理论和方法

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的在于了解发展社会学的三种重要发展理论，要求掌握各自的理论来源、现实背景、主要观点和新发展，并对发展理论进行差异比较和反思。本章的重点和难点是掌握三种发展理论的主要观点。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）发展社会学的三大理论（重点）

　　识记：现代化理论；依附理论；世界体系理论。

　　理解：现代化理论的主要观点；现代化理论的主要特征和问题；依附理论的主要观点；依附理论的问题；世界体系理论的主要观点；世界体系理论的分析方法。

　　应用：综合运用三大理论对如何进一步推进发展中国家现代化进程进行分析讨论？

　　（二）发展理论的新发展（次重点）

　　识记：新发展观。

　　理解：发展理论的新发展趋势。

　　（三）发展社会学的主要方法（一般）

　　识记：社会指标；历史比较法；政策研究

　　理解：社会指标的作用；历史比较法的类型；政策研究的类型

　　应用：如何构建社会指标体系；如何应用历史比较法；如何进行政策研究。

　　第三章  现代化进程

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的在于了解世界现代化和中国的现代化进程的发端和阶段，要求重点掌握世界的三次现代化浪潮所涉及的国家及其共同特征，掌握世界现代化进程的总体特征及趋势，其次还要对中国现代化进程的三个阶段进行适当的认识。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）世界现代化的三次浪潮和总趋势（重点）

　　识记：第一次现代化浪潮；第二次现代化浪潮；第三次现代化浪潮。

　　理解：第一次现代化浪潮国家的主要特征；第二次现代化浪潮的主要特征；第三次现代化浪潮的主要特征；现代化进程的总体性特征与趋势。

　　应用：比较第－批、第二批和第三批国家的现代化，分析其现代化顺利进行的主要条件。

　　（二）中国现代化进程（次重点）

　　识记：现代化低度发展；现代化的试步时期；空前的社会动员；现代化的内在生长力。

　　理解：中国早期现代化的特征；中国现代化试步时期的特征；中国现阶段现代化建设的进展。

　　应用：结合中国现代化试步时期的重要教训，谈谈如何避免中国现阶段建设中存在的主要问题。

　　（三）世界现代化进程的发端（一般）

　　识记：世界现代化进程的发端时间；世界现代化进程的发端地点

　　理解：西欧现代化的内部条件；西欧现代化的外部环境

　　第四章  发达的经济

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的在于了解发达经济的表现，影响经济发展的内外部因素，以及政府在经济发展中的作用。要求重点掌握发达经济的主要表现，能结合实际对影响经济发展的因素进行适当分析，还要对政府在经济发展中的作用进行适当的认识。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）发达经济的表现（重点）

　　识记：社会化大生产；产业结构演进规律。

　　理解：发达经济的具体表现。

　　（二）经济发展的影响因素（次重点）

　　识记：经济增长；经济发展；市场机制。

　　理解：经济增长阶段理论。

　　应用：影响经济发展的内外部因素有哪些？

　　（三）政府在经济发展中的作用（一般）

　　识记：政府干预。

　　理解：政府在经济发展中的作用。

　　应用：中国政府如何在经济发展中发挥更好的作用？