湖北省2008年自考西方文化概论考试大纲

　　（二）历史发展的基本线索（次重点）

　　识记：

　　米诺斯文明（米诺斯皇宫的壁画、建筑艺术）

　　迈锡尼文明

　　特洛伊战争

　　理解：

　　古希腊是一个文化地理概念

　　梭伦改革

　　希波战争

　　亚力山大东征的结果

　　"希腊化时期"的内涵

　　运用：

　　斯巴达城邦与雅典城邦的比较

　　（三）希腊的宗教（一般）

　　理解：

　　希腊宗教的基本内容和特点（注意与希伯来人的宗教进行比较）

　　第四章  罗马文明：伟大的借鉴

　　一、学习目的与要求

　　罗马文明虽然起步较晚，但与希腊文明共同成为欧洲文明和西方文明的源头。通过本章学习，了解古罗马文明的起源，发展的基本情况，特别是对罗马的政治、法律、哲学、文学艺术等内容，要有深刻的理解。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）罗马文明的成就：政治、法律、文字、建筑艺术（重点）

　　识记：

　　罗马的地理位置及特征；

　　"拉丁人"及"拉丁文化"；

　　罗马历史上第一部成文法典——《十二铜表法》，《十二铜表法》之后颁布的重要法案；

　　拉丁文形成的时间、使用情况以及对后世的影响；

　　巨人竞技场的艺术风格。

　　理解：

　　"万民法"的颂布（公元三世纪后，为了适应帝国体制变化的需要，开始根据不同的社会情况制定新的法律，以用来调整罗马公民和外邦人之间以及外邦人与外邦人之间民事和商务方面的法律关系）。

　　万民法与公民法的区别。

　　作为国家的罗马史通常分为共和国时期和帝国时期。

　　共和国政体的三个组成部分（执政官、公民大会和元老院）的职能、共和国政体的组成程序。

　　罗马法的基本特征。

　　罗马雕塑与希腊的传承关系。

　　罗马公路建设的特征。

　　罗马时期的建筑 （神庙、广场、凯旋门、会堂、剧场）艺术成就。

　　在工程建筑技艺思路上，罗马人与希腊人的区别。

　　罗马主要艺术家及其作品。

　　应用：

　　罗马政治的成就以及对后世的影响（主要是近代法国和美国）。

　　（二）历史发展的基本线索、基督教的产生（次重点）

　　识记：

　　罗马共和国进入帝国时代的时间；

　　斯巴达克起义；

　　"奥古斯都（Augustus）"的含义（罗马帝国第一位皇帝屋大维的称号）；

　　东西罗马帝国一分为二的过程；

　　公元476年，罗马帝国灭亡。

　　理解：

　　三次布匿战争。

　　罗马政体从共和制转变为元首制。

　　戴克里先的改革。

　　犹太教的主要支派；基督教可能脱胎于犹太教的艾赛尼派。

　　耶稣基督的含义。

　　使徒保罗对早期基督教发展中的作用。

　　基督教的基本教义（三位一体、原罪说、因信称义）。

　　基督教的神学思想，作出贡献的三位思想家——哲罗姆、安布罗斯、奥古斯丁。

　　基督教与犹太教的区别。

　　君士坦丁颁布《米兰敕令》。

　　（三）罗马的文学（一般）

　　识记

　　共和国时期的著名学者西塞罗、凯撒、卢克来修的主要著作；

　　帝国时间的著名学者维吉尔、贺拉斯的主要著作；

　　理解

　　罗马文学最后一个高峰是基督教文学的出现，《圣经·新约》作为文学代表作的价值和意义。

　　第五章  中世纪：造就欧洲社会和民族的时代

　　一、学习目的与要求

　　随着公元476年西罗马帝国的覆灭，西方社会进入了中世纪。虽然相对于希腊、罗马来说，中世纪在文化上是一种倒退，但仍然是西方文化发展中的一个重要阶段， 是连结两个世界（古代和近代）的一个关节点。通过本章的学习，了解西方中世纪一千年的历史发展轨迹，掌握西方封建文化社会背景与特点、教父哲学与经院哲学的二位一体、中世纪的教育（教会学校、大学的兴办）、封建文学（英雄史诗、骑士文学和城市文学）以及艺术（罗马建筑和哥特式建筑）等方面的内容。